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小学语文课堂气氛的营造
小学语文课堂气氛的营造
作者:
唐定祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
气氛营造
摘要:
活跃的课堂氛围有助于学生的学习,让教师的教学活动开展更加轻松。课堂中,教师应该是引导者,学生才是学习的主体,要对学生的主体性给予发挥和保障,调动他们的学习积极性,这样才能够组织好课堂,让学生主动参与到学习当中。
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多媒体
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文献信息
篇名
小学语文课堂气氛的营造
来源期刊
中外交流
学科
关键词
课堂教学
气氛营造
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
272-272,273
页数
分类号
字数
3351字
语种
中文
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课堂教学
气氛营造
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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