浅谈在专业艺术学校如何进行英语素质教育和创新教育

• 作者: 张文思
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 三个关系 成长点
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个关系出发,即教材体系与教学体系的关系、教书与读书的关系、文化课与专业课的关系,对我与艺校共成长命题进行尝试性解读,并认为正确处理这三个关系就是教师与学校共同的成长点.明确成长点不仅具与理论意义,还有非常现实的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文思		4	0	0.0	0.0