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摘要:
近年来,高职院校不断扩招,并将培养高素质、专业性的技术人才作为办学宗旨和发展目标。高职思政课教学是高职教育中的重要组成部分,作为为未来社会输送专业技术人才的摇篮,高职思政课的教学模式和教育体制,一直是教育界研究的重点。本文立足于高职思政课的教学现状,简述积极心理学的相关理论,并在此基础上,提出高职思政课教学中应用积极心理学的教学策略,提升人才的核心竞争力。
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篇名 浅谈积极心理学在高职思政课教学中的应用
来源期刊 科技展望 学科
关键词 积极心理学 高职 思政课教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
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科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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