探究高中语文对中国传统文化的教学

• 作者: 彭著清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 中国传统文化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 152-152,153
• 字数: 6082字
• 语种: 中文

摘要

在新课改以及素质教育背景下，教师要更加注重教学的全面性，注重学生的全面发展。在高中语文教学中，教师要创新教学方法，除了要传授基础知识外，还要增强学生的学习能力，加强传统文化知识教学，丰富学生的学识和内涵，增强学生的理解能力，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭著清		7	0	0.0	0.0