初中数学课堂互动式教学模式探讨

• 作者: 陈林雄
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 互动教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

现代教育的发展,人们更加注重课堂教学的效果.在初中数学教学中实行互动式教学模式能够帮助学生形成良好的数学思维模式,有利于促进学生主体地位的发挥.在互动模式下学生对数学学习更加具有积极性,为以后的数学知识的学习能够打下一个比较牢固的基础,最终实现数学课堂教学效率的提升.