浅谈高中英语课堂的提问艺术

• 作者: 张爱花
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 教学有效性 课堂提问 优化问题
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 122-122
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问可以说是一门教育艺术。在新课程下，高中英语教师要充分挖掘课堂提问的功能、优化问题的设计、把握提问的原则，最大化地提高提问的有效性，促进学生全面和谐发展。