新课程初、高中化学教学两个过渡的问题及对策研究

• 作者: 郑华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 过渡问题 化学方程式 化学计算 教学对策
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 106-106
• 字数: 222字
• 语种: 中文

摘要

初高中教学知识点跨度大，难度深，导致高一新生对化学学习存在着很大的困难。初高中化学教学过渡问题，是影响高中化学教学效果的直接因素，其中化学方程式、化学计算教学过渡问题尤其突出，是学生学习的难点，也是各种考试的考点，高一若这两个问题一开始没有解决好，学生将失去学习化学的兴趣。本文研究的是无机化学方程式书写，化学计算入门的教学对策，是有效教学实践的总结。