“问题中心”中的“中心问题”是要抓住“四问”

• 作者: 郭茂山
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 问题中心 教学 实施
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 11-11
• 字数: 1612字
• 语种: 中文

摘要

有效实施问题中心教学，应紧紧围绕教学的四个重要关节，以教员善问、教案实问、课堂活问、作业深问为目标，形成“问题中心”教学模式的闭合回路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭茂山		1	0	0.0	0.0