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摘要:
根据雷达装备教学的特点和士官学员的实际情况,提出将问题中心教学模式应用到雷达装备教学中,并将情境式、案例式、研讨式等教学方法有机融于问题中心教学模式中,重点探讨了雷达装备教学过程中问题的设置、问题的提出、问题的分析和解决。教学实践表明,该教学方法可以有效提高学员自主学习能力,从而进一步提高雷达装备课程教学质量和教学效果。
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士官
雷达装备教学
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雷达装备
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课程建设
士官装备教学转型研究
士官
装备教学
转型策略
军校士官装备教学的主要问题及对策
军校士官
装备教学
实践教学
小班教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 问题中心教学模式在士官雷达装备教学中的应用
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 士官教学 雷达装备 问题中心 教学模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 307-308,312
页数 3页 分类号 E251
字数 3911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2016.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花良发 20 46 4.0 6.0
2 胡晓琴 10 14 3.0 3.0
3 焦晓丽 10 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
士官教学
雷达装备
问题中心
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
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