LBL和PBL双轨教学法在护理士官教学中的应用

• 作者: 张宇辉 徐冬梅 李林 杜军英 白晓嘉
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 教学方法 PBL教学法 LBL教学法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 469-471
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G642.0
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.041

摘要

为培养真正适应基层部队需要的护理士官,针对其实用型的培训特点,在护理士官医学基础课教学中探索实施了PBL和LBL双轨教学法.在LBL教学模式基础上以PBL模式组织教学内容,开展多学科综合讨论,引导学员讨论医学热点问题,能激发学员的学习主动性,提高独立思考及综合分析能力,培养团结合作的团队精神,密切老师和学员的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜军英	白求恩军医学院基础医学部	8	47	4.0	6.0
2	张宇辉	白求恩军医学院基础医学部	39	145	6.0	10.0
3	徐冬梅	白求恩军医学院基础医学部	20	80	6.0	8.0
4	白晓嘉	白求恩军医学院基础医学部	3	39	2.0	3.0
5	李林	白求恩军医学院基础医学部	9	60	4.0	7.0