难处之事宜缓,难成之功宜智 ——浅谈班主任管理中的惩戒技巧

• 作者: 董良辉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 惩戒 技巧
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 77,91
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3502字
• 语种: 中文

摘要

当今,社会舆论和教育主管部门对教师的要求越发苛刻,社会对教师的不信任感让教师们总是小心翼翼的把握教育的尺度,不仅体罚成为教师教育的红线,而且必要的教育惩戒离我们也越来越远.如何把握教育中的惩戒尺度,这需要教师自身开始转变,学会一些必要的技巧.因此,本文分别从教师去坚守容忍,以柔克刚、换个语气,效果更好、送上微笑,传达善意、学会保护,善待自己四个方面阐释笔者的一些经验做法与同仁共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董良辉		3	1	1.0	1.0