关于新课程背景下初中物理实验教学研究

• 作者: 张富强
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中物理 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展以及现代教育理念的改进,我国初中物理教育出现较大的改变,越来越多的教师开始探索新的实践教学方式.新课程标准要求教师在教学中要尊重学生的主体地位,提高学生的综合素质.纵观初中物理实验教学现状,发现课程上存在着实践探究较浅、课时较短等问题,教师针对这些问题,进行物理实验教学的创新设计,让学生在创新设计实验中养成严谨的科学态度,自主实践、探究能力以及培养学生的创新思维和启发思维,实现初中物理实验教学的创新发展.