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摘要:
在尊重听障学生个体差异和人格尊严的基础上对其进行较为系统的全程化、个体化、服务化的个性化就业指导,对帮助他们实现完全就业、融入主流社会意义重大.
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篇名 听障学生职业教育中的个性化就业指导实践
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 政治法律
关键词 听障学生 个性化 就业指导
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 33,51
页数 2页 分类号 D669.69
字数 2452字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 1 1 1.0 1.0
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听障学生
个性化
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