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摘要:
本文围绕我校广州市重点立项的“尚武修德”特色课程实施过程,结合中学生践行社会主义核心价值观的要求,积极探索“尚武修德”特色课程背景下社会主义核心价值观的践行路径,在不同年级有侧重、分层次践行社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善公民层面的价值准则,使学生养成良好习惯,提高道德品质.文章主要围绕“尚武修德”特色课程,从基本思路、理论依据、实操路径、实施效果等方面进行阐述.
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文献信息
篇名 “尚武修德”特色课程背景下社会主义核心价值观的践行与探讨——侧重于爱国、敬业、诚信、友善公民层面价值准则
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词 尚武修德 社会主义核心价值观 内外兼修
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 71-72,18
页数 3页 分类号
字数 4274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡叔华 7 5 1.0 2.0
2 范冠良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
尚武修德
社会主义核心价值观
内外兼修
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
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