中外高校体育师资培养模式比较研究

• 作者: 刘江宏 王晓芳
• 来源期刊: 南京体育学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育师资 培养模式 英美体育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 博士(生)论坛
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4969字
• 语种: 中文

摘要

高校体育师资培养对提升国民体质、摆脱健康危机具有重要的意义.通过文献资料法对中、英、美三国的高校体育师资培养的目标和课程设置特点进行分析,认为:中国体育教育专业培养目标明确,符合当前我国社会对专业的要求;美国和英国除了培养合格的体育教师之外,还要求学生具备体育领域相关工作的能力;与英美两国相比,中国的体育教育专业体育教学法内容较为笼统,未考虑不同年龄段和特殊学生的特点,不同高校应根据自身特点增设相关的课程;为回应社会健康需求,美英两国健康教育课程设置较为丰富,而中国较为单一,应根据我国健康危机的需求调整课程内容.与美国相比,我国高校体育师资培养缺乏体育教师职业素养培养课程,应予以重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓芳	西南医科大学体育学院	16	32	4.0	5.0
2	刘江宏	西南医科大学体育学院	11	13	2.0	3.0