高校师资博士后培养模式探析——以燕山大学为例

• 作者: 官英平 裴林保
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 师资博士后 模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 管理科学与工程
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 分类号: G644.8
• 字数: 3553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2012.04.067

摘要

以燕山大学为例,介绍高校师资队伍建设和博士后工作发展的现状,分析了高校发展师资博士后制度的原因,研究了高校实行师资博士后制度的现实条件和基础,并探讨了未来高校师资博士后人员的培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官英平		65	534	12.0	20.0
2	裴林保		6	10	2.0	3.0