欠发达地区高职院校办学模式的探索与实践——以四川信息职业技术学院为例

• 作者: 何方国 母中旭
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 多元合作 办学模式 创新
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 174-178
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 字数: 6600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5580.2017.04.040

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出:“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制”.办学体制机制创新的核心是构建政府、行业、企业、学校多元参与、多方投入的办学模式和人才培养体系.在高职院校建设与发展中,如何以体制机制创新为统领,构建适合院校自身发展的办学模式和校企、校政、校行多元深度合作的人才培养体系,是高职院校可持续发展的关键所在.四川信息职业技术学院在通过多年实践,探索出一条“以委市共建为支撑,强化政行企校四方联动,搭建人才培养平台”的办学模式,为地处西部贫困地区的省属高职院校特色发展提供了良好的借鉴与参考,具有一定的理论和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	母中旭		8	24	3.0	4.0
2	何方国		6	16	2.0	4.0