作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一种现代新型的教学方式,它与传统的教学方式不同,它不受时间和空间的限制.它可以将生活、自然与课堂相衔接,把知识在课堂中展现得更形象,更具体,更活跃.现在我们就如何巧用微课提升高中生物课堂教学效率来进行探讨.
推荐文章
微课堂,大精彩 ——用微课玩转高中生物课堂
微课
高中生物
人教版
减数分裂
微课在高中生物高效课堂中的应用
微课
高中生物教学
创新应用
浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
学习兴趣
教学方式
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用微课提升高中生物课堂教学效率
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中生物 教学模式 微课 教学资源
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳阳珊 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学模式
微课
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
论文1v1指导