基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是一项相对保守的事业。正因为如此,教育的每一次革新、每一次转向都难能可贵,都离不开人们对教育本质的把握以及对错误理念的澄清。
推荐文章
甘东南地区地震重新定位研究
双差定位
遗传算法
震源深度
多震层
甘东南地区
从翻译的重新定位谈翻译符号学
翻译
定位
翻译符号学
海底地震仪重新定位:以东沙群岛海域为例
OBS重新定位
炮点分布方式
右端项误差
海水速度
整合学生期待与教改理念重新定位综合英语教师角色
综合英语课程
教师课堂角色
学生期待
教师做法
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从“升学”转向“成人”:重新定位高中教育
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 高中教育 “成人” 教育本质
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾明远 271 2631 22.0 50.0
2 秦春华 北京大学考试研究院 65 73 5.0 8.0
3 高淑英 11 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中教育
“成人”
教育本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导