梁启超史学教育思想对当前历史教学的启示

• 作者: 张倩 陈健
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 梁启超 史学思想 历史教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: G42
• 字数: 7722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16729/j.cnki.jhnun.2017.04.014

摘要

作为中国近代百科全书式的启蒙思想家,梁启超在多个学科领域的创见均对后世产生深远影响.其中,史学是他终生嗜好与殚思所在,其开创的"新史学"不但引领传统史学的更新,更推动了现代史学教育的发展.在历史教育乃至整个人文教育被弱化的今天,梁启超的史学教育思想仍具有相当的现实启示意义.作为"新史家"的梁启超,不但以其博学多识树立了家庭及人格教育的典范,更从教材、教师、教法等方面身体力行,为现代史学教育奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩		42	198	9.0	13.0
2	陈健		7	4	1.0	1.0