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摘要:
课堂教学评价的基本理念是提高学生核心素养,促进学生发展。命制以核心素养立意的政治试题,对思想政治课堂教学进行评价,能够发挥考试的导向作用,引导教师教学和学生学习。政治选择题因其选材广泛、设问灵活、涉及教学内容多等特点,在考查学生核心素养上发挥着其他题型不可替代的作用。
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文献信息
篇名 核心素养立意的政治选择题命制探析
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 核心素养 选择题 政治命题
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周忠振 洛阳市教育局中小学教研室 7 1 1.0 1.0
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选择题
政治命题
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复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
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1251
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