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摘要:
目的:评估情景式考题对生理学试卷质量和考察学生能力的作用。方法以难度系数和区分度为指标,比较试卷情景式和传统选择题的考核效果。结果情景式考题难度系数比传统考题有所增加,且情景式考题的区分度更合理。理解型情景式考题区分度高于传统的记忆型和理解型考题,应用型情景式考题区分度与相应的传统考题相比没有差别。结论情景式考试题不仅能提高试卷质量,更能考察和评估学生的学习能力。
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文献信息
篇名 生理学试卷传统和情景式选择题的比较
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 生理学 试卷分析 区分度 难度系数 情景式选择题
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 138-141
页数 4页 分类号 G642.474
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝世功 北京大学医学部生理学与病理生理学系 42 274 10.0 13.0
2 郭玲 北京大学医学部生理学与病理生理学系 8 64 4.0 8.0
3 宋德懋 北京大学医学部生理学与病理生理学系 20 127 6.0 10.0
4 陈曼 北京大学医学部生理学与病理生理学系 10 27 3.0 4.0
5 庞炜 北京大学医学部生理学与病理生理学系 4 25 2.0 4.0
6 李肖霞 北京大学医学部生理学与病理生理学系 9 57 4.0 7.0
7 李烁 北京大学医学部生理学与病理生理学系 17 68 3.0 8.0
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情景式选择题
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期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
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