医药化学实验翻转课堂中融入创新教育初探

• 作者: 叶栩文 林清芳 王珊 赵帅 韦正友
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 翻转课堂 创新教育 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 324-325
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2017.04.025

摘要

翻转课堂是学生在课下自主完成知识的学习,课堂变成老师与学生、学生与学生之间的互动场所,进行交流、讨论、释疑和知识运用等,能克服传统教学的不足,节约课堂讲授时间,培养学生自主学习能力.在医药化学实验中实行翻转课堂教学,融入创新教育,有利于培养大学生的创新意识、创新精神以及实验探究能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦正友	蚌埠医学院公共课程部	10	36	4.0	5.0
2	林清芳	蚌埠医学院公共课程部	4	2	1.0	1.0
3	赵帅	蚌埠医学院公共课程部	6	8	2.0	2.0
4	王珊	蚌埠医学院公共课程部	10	21	2.0	4.0
5	叶栩文	蚌埠医学院公共课程部	4	7	2.0	2.0