翻转教学模式在飞行基础英语教学中的设计与运用

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 关键词: 翻转课堂 飞行专业 微课 知识内化 基础英语
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 民航英语
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 字数: 5388字
• 语种: 中文

摘要

翻转教学模式是对传统“课堂授课、课下作业”教学模式的翻转,要求学生在课前自主学习微课视频,在课堂深化微课中的知识,在老师帮助下讨论并解决存在的疑惑.基于我校飞行基础英语的教学成果和依然存在的问题,这种教学模式在针对飞行基础英语的初步案例分析中体现了其适用性,能减轻大班上课、知识传授传递以及基础英语与专业英语脱节的问题,能较好地实现知识内化,培养学生自主性.