中小学图书管理员队伍建设亟待加强

• 作者: 王林根
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学 图书管理员 教育教学 自我培养
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G251.6
• 字数: 4468字
• 语种: 中文

摘要

中小学图书馆是当前我国基础性教育的重要阵地之一,图书管理员直接服务于校园内广大师生,尤其是未成年学生,因此,图书管理员的服务态度、业务水平和综合素质对学生获取知识有着深远的影响.目前中小学图书馆管理员队伍存在着专职人员不足、高端人才匮乏、整体年龄偏大、技能培训不足、创新工作不足等问题,在应试教育向素质教育全面转型的今天,中小学图书管理员应由被动服务向主动服务转型,提高服务质量,创新服务方式,加强专业能力培养,提升综合素质,担当起服务教学、培养人才的重任.