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一节高三微专题复习课之教学设计
一节高三微专题复习课之教学设计
作者:
龚洁琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专题复习课
教学设计
高三
数学老师
基础知识
二轮复习
数学学习
学习效率
摘要:
高考一轮复习主要任务是夯实基础知识,掌握解决问题的基本方法;二轮复习是对第一阶段的巩固与强化,如果说第一阶段是知识点的积累,那么第二阶段就是对知识的灵活运用.数学的二轮复习非常枯燥,老师选题、学生做题、老师讲题、学生订正、再做新题,不停地重复.在这个过程中,如何保证学生的学习效率,保持对数学学习的热情,是每一位高三数学老师需要思考和解决的问题.
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倒装句
创设语境
情境
体验
试论上好高三化学的三种复习课
高三化学
专题复习课
试卷讲评课
专项训练课
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
一节高三微专题复习课之教学设计
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
专题复习课
教学设计
高三
数学老师
基础知识
二轮复习
数学学习
学习效率
年,卷(期)
zxxsxgzb_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-25
页数
3页
分类号
G633.603
字数
语种
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龚洁琳
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数学学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
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出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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