中职电工基础课研究性教学的探索

• 作者: 黄冬梅
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 中职 电工基础 电阻并联电路 研究性教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 字数: 3606字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中职电工基础课教学的现状,指出了现行电工基础课堂教学的不足,提出中职电工基础课堂教学实施研究性教学的基本结构并以电阻并联电路为例阐述了中职电工基础教学中实施研究性教学的过程与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冬梅		5	2	1.0	1.0