“慕课”下的高校图书馆员角色定位与素养培育

• 作者: 刘淑贤
• 来源期刊: 图书情报研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: “慕课” “慕课”服务 馆员角色 素养培育
• 年，卷（期）: tsqbyj_2017,（1）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G250

摘要

浅析“慕课”的优势及其对传统高等教育的教学理念、教学模式、教学管理的冲击,重新定位“慕课”下高校图书馆员的角色,认为图书馆员可成为知识集成与内容嵌入合作者、“慕课”版权与开放获取资源导航者、信息素养促学者、自主学习体验引导者,并探讨“慕课”下馆员的素养培育,包括“慕课”机遇与职业追求协调发展意识培育、知识更新与创新能力培育、“慕课”版权与开放获取资源服务能力培育、文化教育博弈中文化传播意识培育、数据素养与数据能力培育及“慕课”服务馆员评价体系培育等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑贤	广州美术学院图书馆	7	32	2.0	5.0