作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物是非常重要的一门学科,要想让学生学习的质量得到有效的提高,学生必须要具备良好的科学素养.要学好生物学科的知识,生物素养是必不可少的.因为生物学科当中涉及到实验的知识非常多,这也就自然而然的决定了生物学科的特质,在实验的过程当中,学生一定要具备一定的科学素养.本文根据生物教学的实际情况,对生物教学如何渗透生物素养进行了有效的探究.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究生物教学如何渗透生物素养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 探究 生物教学 渗透 生物素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚月丽 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究
生物教学
渗透
生物素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导