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丽江纳西族地区中小学地方课程开发建设的现状及建议^
丽江纳西族地区中小学地方课程开发建设的现状及建议^
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摘要：
民族地区地方课程具有独特价值和功能.纳西族地区小学地方课程开发建设现状.体现了 地方课程教材内容的丰富性,实现了课程内容和形式的整合,涌现了一批热心弘扬和传承优秀民族文 化的传播者和开发建设地方课程的实践者.地方课程资源开发必须加强理论工作者与实践工作者的 合作.要构建适合于民族地区地方课程的评价体系.要强化地方课程建设的保障机制.
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问卷调查
对策建议
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 丽江纳西族地区中小学地方课程开发建设的现状及建议^ | ||
| 来源期刊 | 丽江师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 民族地区 中小学地方课程 价值和功能 开发建设的现状 、考建议 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-49 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中小学地方课程
价值和功能
开发建设的现状
、考建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
主办单位：
丽江师范高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
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