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摘要:
民族地区地方课程具有独特价值和功能.纳西族地区小学地方课程开发建设现状.体现了 地方课程教材内容的丰富性,实现了课程内容和形式的整合,涌现了一批热心弘扬和传承优秀民族文 化的传播者和开发建设地方课程的实践者.地方课程资源开发必须加强理论工作者与实践工作者的 合作.要构建适合于民族地区地方课程的评价体系.要强化地方课程建设的保障机制.
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文献信息
篇名 丽江纳西族地区中小学地方课程开发建设的现状及建议^
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 民族地区 中小学地方课程 价值和功能 开发建设的现状 、考建议
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G41
字数 语种
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1 侯俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中小学地方课程
价值和功能
开发建设的现状
、考建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
季刊
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
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