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摘要:
民国时期是我国现代大学制度的开创期,对其进行历史考察具有重要价值。民国大学的发展经历多次制度变迁,从清末民初的文化反省到大学制度的初建,从教授治校到校长治校,有识之士运用法治与道德的双重力量,倡导教育独立,反对过多的政府干预,支持教授治学与学生自治,创设了大师辈出、英才涌现的校园环境。回望民国大学的生态情形,其制度传承既有断裂也有绵延,其制度建设积极主动而艰难痛苦,其制度导向充满了工具主义和理想主义,移植而来的教育制度并未落地生根,时有反复,教育理想与现实之间,存在一条巨大的鸿沟。
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内容分析
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文献信息
篇名 民国大学制度的历史考察
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 民国时期 大学制度 历史考察 文化反省 教育独立
年,卷(期) jysyjjk_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-101
页数 15页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘懋元 厦门大学教育研究院 210 5510 37.0 72.0
2 左崇良 江西师范大学教育研究院 34 109 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国时期
大学制度
历史考察
文化反省
教育独立
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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