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高职院校理科班公共英语课程内部分层教学实践与反思
高职院校理科班公共英语课程内部分层教学实践与反思
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摘要：
文章以安徽职业技术学院的理科班级为例,开展公共英语课程内部分层教学的实践,通过学情分析、分层措施、教学效果与反思等方面的剖析,探讨公共英语课程教学改革的多样化.
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文献信息
| 篇名 | 高职院校理科班公共英语课程内部分层教学实践与反思 | ||
| 来源期刊 | 安徽水利水电职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 内部分层教学 学情分析 分层措施 教学效果与反思 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-70 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 4271字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-6221.2017.04.023 | ||
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分层措施
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期刊影响力
安徽水利水电职业技术学院学报
主办单位：
安徽水利水电职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-6221
CN：
34-1240/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市经济技术开发区合派路23号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2434
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