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摘要:
随着云计算、4G、wifi技术以及便携智能终端的普及,人们已经随时身处移动互联环境中.在"互联网+"视域下,要积极利用云技术,向落后地区补偿优质信息化资源,开展远程网络教研,进行网上教师培训,引领教师师本学习.可以利用同步直播课堂与微课资源共享相结合的方式,让学生共享优质教育资源,建立云管理平台,让各校教师、学生、家长等人员在云背景下遵循一定的办事规程开展教育教学活动,从而将各校教育教学、师生发展和生活服务等信息资源在同一制度下规范运行.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"视域下的教育均衡发展新路径
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 "互联网+" 云平台 学习管理
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 问题讨论
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G521
字数 2708字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪凯颜 42 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
云平台
学习管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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