高中生物课程中生命本质教育的内容重构及实施策略

• 作者: 王琰
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课程 生命本质 内容重构 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

运用文本分析法,结合高中生物课程中蕴涵的生命本质教育的素材,将有关生命本质的内容归纳为3个维度、6个特性,重新构建了生命本质教育的内容体系。在高中生物教学中从教学内容情境化、教学方式探究化和教学交往生命化3个层面实施生命本质教育,聚焦生物学的学科本质,并以此渐臻生命的完美与幸福。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琰	山西省太原市第十二中学校	9	16	1.0	4.0