论“博物馆教育者”的重要作用:对博物馆领域专业化的迫切要求

• 作者: 大卫·安德森 符国鹏
• 来源期刊: 自然科学博物馆研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆教育 职业化 培训 学习体验 大学专业
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 55-61
• 页数: 7页
• 分类号: G261

摘要

随着博物馆在全球范围内承担的教育任务和社会责任愈发重要,博物馆工作人员需要具备相应的技能来完成这些重要任务。因此,越来越凸显出'博物馆教育者'在博物馆职业发展中的重要作用。博物馆领域需要职业的教育者,他们理解当代教育理论和实践,掌握多种技能,使博物馆能够更加有效地完成教育使命。本文认为博物馆教育者的培训和认证是博物馆领域和大学教育新的发展前沿。随着中国博物馆数量的稳步增长,以及博物馆须对公众和社会文化做出贡献的政策要求,中国的博物馆对博物馆领域专业化的要求尤为迫切。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	大卫·安德森	加拿大温哥华英属哥伦比亚大学课程与教学法系	1	0	0.0	0.0
2	符国鹏	英属哥伦比亚大学土地与食品系统学院	1	0	0.0	0.0