130例婴幼儿认知语言运动发育与性别的关系研究

• 作者: 冯子纯 刘黎明 安琪 曹敏辉 牛静 王萌
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 婴幼儿 性别 性别 语言发育 贝利婴幼儿发展量表 汉语沟通发展量表
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 1340-1342,1453
• 页数: 4页
• 分类号: R174
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2017.11.008

摘要

目的 纵向观察不同性别婴幼儿的语言发育进程,探寻男女童语言发育进程的阶段性差异.方法 随机抽取陕西省渭南市产科2014年10月1日至11月30日出生和新生儿科出院的130名婴幼儿,其中男79例,女51例.均衡两组父母年龄、受教育程度、家庭经济状况等.追踪随访月龄满8个月、15个月、24个月、30个月婴幼儿时的语言发育指标(包括智力发展指数、运动发育指数、汉语沟通理解词数和能说词数).结果 ①在理解词数方面,女童的评分8月龄(76.30±46.80)和15月龄(115.60±19.81)均显著高于男童(49.68±33.71)和(82.75±41.75),t值分别为3.515和4.750,均P<0.001;②运动发育指数男童于24月龄时得分(105.88±6.36)显著高于女童(91.25±17.81),t=4.151,P<0.01;③在汉语沟通能说词数方面,男童的评分于30月龄时(78.50±13.44)显著高于女童(36.33±11.02),t=8.890,P<0.001;④智力发展指数男女均无显著性差异,P值分别为0.152、0.927、0.932、0.062,均P>0.05.结论 男童与女童在不同月龄的智力发展方面无显著差异,早期在理解词数方面,女童优于男童,而在后期的运动发育和能说词数方面,男童则优于女童.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黎明		96	470	12.0	15.0
2	牛静		3	4	1.0	2.0
3	曹敏辉		7	18	3.0	3.0
7	王萌		3	16	2.0	3.0
8	冯子纯		3	7	2.0	2.0
9	安琪		1	3	1.0	1.0