如何将多媒体与初中化学教学有效融合

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 多媒体 初中化学 有效融合
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

化学是自然科学的一个分支,它经过萌芽时期、丹药时期、燃素时期、发展期进而进入现代时期.二十一世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,实验与理论一直是化学研究中相互依赖、彼此促进的两个方面.但是科学技术的革命,导致信息时代的迅速到来,它为化学研究和学习带来新的途径,以全新的角度和方式帮助人们认识和了解化学.其中,多媒体是在化学教学中应用最为广泛的一种信息技术手段,它具有便捷、直观、节约时间等特点,这使得学生和教师在课堂上都能更加准确的抓住重难点,进行精准有效的化学学习.本文经调查总结出以下几种将多媒体与化学教学融合的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽		3	1	1.0	1.0