微课不微，小中见大

• 作者: 张瑞娇
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课的含义 微课的特点 微课的制作 微课在历史课堂中的应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着现代通信技术和移动终端的快速发展，一种新兴的课堂——微课，也被广泛地应用于教学环境中。微课除了具有微化学习内容、充分利用零碎化的时间、可以满足学生个性化的学习需求等优点外，最大的优势在于它可以利用多种智能终端进行展现和学习交流。微课的这种学习模式新颖独特而且灵活多变，国内外已经风靡一时，也容易被很多教师以及学生接受。本文拟就微课的含义、特点、制作及其在高中历史教学中的应用进行初步探究，并形成一定的理论，希望对实际教学产生一定的指导作用。

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