开展《高分子化学》全英文授课的设想与思考

• 作者: 肖迎红
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 高分子化学 全英文教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 47-48,53
• 页数: 3页
• 字数: 2735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2017.06.014

摘要

《高分子化学》是高分子材料的入门课程,是最重要的专业基础课之一.其双语教学课程建设多年,积累了丰富的经验.当前,国际间科研合作日益紧密,为适应形势发展需要,稳固与加强已有合作,开展《高分子化学》全英文授课势在必行.本文结合教材选用、授课内容优化、教学手段改进等方面提出一些初步设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖迎红	南京师范大学化学与材料科学学院	4	4	1.0	1.0