找准说写契合点,提高学生表达能力

• 作者: 晏楠茜
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 口语交际 习作 差异 提升
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

口语交际的能力发展与学生的习作能力培养有着千丝万缕的关系.因此,找准学生口语表达的不足之处,理清其对习作产生的影响,有针对性地进行培养,便能有效促进两种能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏楠茜		2	0	0.0	0.0