音乐的“感知向度”与人的素质培养——从“音乐鉴赏”谈起

• 作者: 刘元平
• 来源期刊: 音乐传播
• 关键词: 音乐审美 感知向度 感性素质 道德素质 人文素质
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 社会音乐文化建设
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 字数: 10239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-395X.2017.01.009

摘要

无论是我国两千多年以来的“乐教”传统,还是当今之美育,其根本意义都在于塑造合格的社会人,乃至对国民素质的提升.音乐作为听觉艺术,其独特性表现为音声感知的纯粹性、混沌性、模糊性和随意性.音乐听赏作为人的审美感性活动,在其过程中会自觉、无意识、潜移默化地改变和塑造人自身.一首(部)音乐作品呈现与感知的三维向度——音声逻辑、生命情感、文化表征,分别通过感性主体的“直觉”、“幻象”、“体认”,作用于人的感性素质、道德素质和人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘元平		20	39	4.0	5.0