化学教学中的微课艺术

• 作者: 侍海峰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中化学 目标 难点 实验
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着课程改革的进一步推进，初中化学教学必须及时改革教学方式来提升教学水平，选择多元化和针对性的教学内容，激发初中生的化学学习兴趣，促进全体初中生共同进步。微课作为当前初中教育改革中出现的新产儿，不仅可以充分提高初中化学教学的有效性，还能够提升化学课堂教学效率，使学生在学习化学知识的同时能够收获到快乐。初中化学教师在日常教学中要设计科学规范的微课内容，调动学生的积极性，满足学生的需求，实现教学目标最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍海峰	张掖市甘州区甘浚镇中心学校	2	0	0.0	0.0