2016年中考规律探索题的教学导向初探

• 作者: 张海华
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学导向 等腰直角三角形 教研员 类试 价值取向 火柴棒 学习过程 题设 教学处理
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

中考年年考,试题岁岁新!纵观2016年各地中考,不难发现,涌现出了大批考查学生知能并举的创新题,此类试题提高了中考的活力,彰显了多元化、多层次、多维度以及时代性和前瞻性的特色,高度体现了＂以人为本＂核心理念的价值取向,对我们在数学教学中推进素质教育起到了良好的导向作用.笔者身为数学教研员,有近水楼台先得月之利,在各地中考接近尾声之时,收集到了大量有关中考试题命制的信息,经深入研究发现,

作者信息

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1	张海华		2	0	0.0	0.0