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摘要:
实验教师是高校实验室的灵魂,其生存和发展影响到实验室的正常运行和高校的可持续发展.本文运 用马斯洛需求层次理论分析了实验教师的各种需求及其现状,提出了建立稳定、具有较高素质的实验教师队伍的对 策,以期能打造-支优秀的实验教师队伍,进而充分发挥高校实验室的服务功能,保障实验教学和科研的顺利开展.
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文献信息
篇名 基于马斯洛需求理论的高校实验教师队伍建设研究
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 马斯洛 需求理论 实验教师 高校
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G482
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶通德 重庆三峡学院环境与化学工程学院 32 75 4.0 7.0
2 冉谷 重庆三峡学院环境与化学工程学院 15 29 3.0 4.0
3 张六一 重庆三峡学院环境与化学工程学院 19 29 3.0 5.0
4 黄怡民 重庆三峡学院环境与化学工程学院 23 179 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
马斯洛
需求理论
实验教师
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
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