让错误成为提高初中数学教学效率的资源

• 作者: 胡琴花
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学教学 错误
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

初中生在学习数学时,不管在思考、练习和测验的过程中都会发生各种错误.这是很正常的事情.在这个前提下,初中数学教师应当充分利用这些错误,让学生吸取教训、积累经验,实现数学知识的积累和能力的提高,使之成为不可多得的教学资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琴花		1	0	0.0	0.0