基于探究模式下的“余弦定理”教学设计

• 作者: 赵文博
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 余弦定理 教学设计 正弦定理 解三角形 教学内容 实验教科书 课程标准 普通高中
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

一、教学内容解析 本节内容选自普通高中课程标准实验教科书人教A版《数学·必修5》第一章“解三角形”第一节“正弦定理和余弦定理”．第一节约4课时，2课时通过探究证明正弦定理，应用正弦定理解三角形；2课时通过探究证明余弦定理，应用余弦定理解三角形．本节课是余弦定理的第一课时，属于定理教学课．

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1	赵文博		5	0	0.0	0.0