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摘要:
Intemet上具有丰富的教育信息资源,在Intemet环境下开展探究式学习,有利于培养学生发现问题、解决问题的能力,并发展创新思维,对培养学生的自主学习能力,进一步提高学生的信息素养,起着积极的作用.本文在分析此种学习模式理论的基础上,提出了该模式教学设计的基本原则和步骤,探讨了该模式在教学中的具体应用,给出了在教育信息化背景下进行信息化教学的一种具体方法.
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文献信息
篇名 基于Internet资源的探究学习模式的教学设计
来源期刊 山东建筑工程学院学报 学科 教育
关键词 Intemet资源 探究学习模式 教学设计
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G434
字数 2756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7644.2004.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄报春 山东日照广播电视大学计算机系 4 7 2.0 2.0
2 张冬梅 山东建筑工程学院计算机科学与技术系 12 46 4.0 6.0
3 韦统周 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Intemet资源
探究学习模式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17428
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