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摘要:
民办本科院校现行的体育选项课教学模式存在内容单一、教师主导、忽视学生个性发展需要的弊端。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过对体质测试数据的分析与整理,进行个性化的体育选项课教学设计,从教学目标、教学原则、教学内容、评价体系方面探讨民办本科院校个性化体育选项课教学新思路。
内容分析
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文献信息
篇名 民办本科院校个性化体育选项课教学新思路-基于《国家学生体质健康标准(2014修订)》
来源期刊 贵州体育科技 学科 体育
关键词 体质健康标准 个性化体育选项课 教学内容 教学评价
年,卷(期) gztykj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G807.4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖荣亮 广州工商学院体育部 10 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体质健康标准
个性化体育选项课
教学内容
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州体育科技
季刊
大16开
贵州省贵阳市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
2609
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11
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