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摘要:
这节课抓住了辛词多用典故这一特色,以典故为切入点,以读为媒介,通过初读、品读、悟读一步步走进文本,充分发挥诵读在理解鉴赏中的作用;借助主问题“你认为本词多用典故是掉书袋,还是恰到好处”引领赏析,通过范例引领和自主赏析,唤醒学生的阅读体验,注重点拨和情感渗透,引导学生领会和习得诗词鉴赏方法,品读词人一腔深沉的爱国之情,进而走向人生的大境界.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《永遇乐·京口北固亭怀古》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 多用典故 诵读 点拨 情感渗透
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号
字数 8047字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 位世英 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多用典故
诵读
点拨
情感渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导