医学院校加强医患沟通教育探索

• 作者: 徐学华 梅春英
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 医患沟通 医学教育 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 医学人文教育
• 页码范围: 72-74,77
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 字数: 4991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2017.12a.20

摘要

我国目前的医患沟通教育依然存在一些问题,如课程设置重医学专业教育轻人文素质教育,医患沟通课程的师资队伍与人才培养目标还有较大差距,没有把医患沟通教育融入到医学专业课教学和临床带教中,医学考试中重医疗技术考核轻医患沟通技能评估.基于此,提出解决这些问题的途径,在医学基础知识学习阶段,系统性地开设医患沟通类课程;加强医惠沟通课程的师资队伍建设,提高教学质量;在医学专业课教学中融入医患沟通的内容;拓展医学生岗前培训的内容;注重临床带教,加强实际的医患沟通;提高医学生的专业技术水平,增强沟通的信心;注重职业礼仪教育,营造良好的沟通氛围,完善医学生的考核评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐学华	山东工商学院校长办公室	23	59	4.0	7.0
2	梅春英	滨州医学院马克思主义学院	41	156	7.0	11.0